上海 TS五大工具之MSA和SPC实战培训 公司

基于Minitab的SPC精品课程培训大纲培训特色： 我们注重理论培训结合企业实际，便于学员理解SPC的基本概念以及它们在企业的具体应用； 同时，我们更是通过大量的练习，使学员能够理解并掌握各种统计控制方法，也能够面对各种异常的结果作出正确的反应； 我们通过我们独特的课堂管理促进学员积极参与本课程，包括提问、讨论、分享、练习、评估，同时我们也有系统的评分和考试方法以评价学员的认知程度并在需要时加以改进 培训过程中以案例结合内容进行讲解，并应用minitab软件进行操作。培训目标： 理解SPC的基本原理和实践方法； 了解过程变差及其评价方法，开展过程能力的评估； 掌握基础的统计概念和SPC的基本步骤； 建立均值、极差图和均值、标准差图，并能对控制图作解释；参加人员：本课程适用于那些开发应用统计过程控制的人员，直接负责产品和过程数据收集，控制图构建和监控，对控制结果进行评价分析的人员，有关的管理人员，以及其他需要了解SPC的人员；理工科大学（专）毕业，三年以上年工作经验，对“数理统计和概率论”有所了解，具有统计过程控制的经验；具备一定的计算能力；学员自带电脑，便于安装MINITAB分析软件。培训内容： 持续改进之路 SPC简史 产品控制和过程控制 缺陷发现和缺陷预防 质量和生产力的关系 一些简单的统计数 点图和柱状图 均值和中值 标准差和极差 样本和群体 变差 变差的普通和特殊原因 受控和非受控过程 以时间分布作图 抽样程序 理想样本 抽样和能力抽样和控制策略 样本均值 过程控制和产品能力 正态分布 控制图模式 R 和 s图 计算控制限 选用正确的控制图 控制图解释 失控信反应计划 过程能力 过程能力指数 过程能力和产品能力 用控制图数据评价能力 单值图 计数型数据的控制图基于Minitab的MSA精品课程培训大纲培训特色： 我们注重理论培训结合企业实际，便于学员理解MSA的基本概念以及它们在企业的具体应用； 同时，我们更是通过大量的练习，使学员能够理解并掌握各种统计控制方法，也能够面对各种异常的结果作出正确的反应； 我们通过我们独特的课堂管理促进学员积极参与本课程，包括提问、讨论、分享、练习、评估，同时我们也有系统的评分和考试方法以评价学员的认知程度并在需要时加以改进 培训过程中以案例结合内容进行讲解，并应用Minitab软件进行操作。培训目标： 定义测量系统、理解测量系统变差及其来源； 确定测量系统分析的范围、资源、人员需求，制订分析计划； 具备基本的运算能力，以评价测量系统存在的偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性、准确度和精确度； 通过测量系统分析，提高选用、维护和改进测量系统有效性的能力； 满足ISOTS16949和MSA手册等的要求参加人员：本课程适用于那些开发应用测量系统的人员，直接开展测量、检测、试验的人员，负责测量系统评价分析的人员，有关的管理人员，以及其他需要了解MSA的人员。学员自带电脑，便于安装MINITAB分析软件。学员背景要求：理工科大学（专）毕业，三年以上年工作经验，对“数理统计和概率论”有所了解，具有统计过程控制的经验；具备一定的计算能力；带计算器。培训内容第一章 测量系统基础1测量系统分析的数据2什么是测量系统3案例分析： 4校准与检定5用过程来分析测量过程6案例分析：影响测量不确定度的因素有哪些？7测量误差的来源8什么是理想的测量系统9测量仪器的分辨率与有效分辨率10测量系统的统计特性第二章 测量系统变异性影响1新过程的接受2测量的两种错误3测量系统变差对产品和过程的决策影响4 案例分析第三章 测量系统分析准备1测量数据分为几种类型2案例分析3如何取样4取多少样5分析时的注意事项6测量系统结果分析7测量系统分析时机第四章 计量型测量系统分析1稳定性分析2偏倚分析3线性分析4重复性和再现性5快速GRR（极差法短期模式）6均值-极差法分析第五章 计数型测量系统分析1测量系统分析计数值2风险分析3计数型判断所用的指标4小样法分析的做法5计数型信号分析法第六章 破坏性MSA1破坏性MSA的定义2破坏性MSA的分析3破坏性MSA的范例4案例分析