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很多时候人们的潜意识中都会预设着一个严厉的管制者，制定规则并执行规则对违规者进行惩罚，可管制者不可能如影随形地跟着每个人，当一个人感觉不被盯着的时候，就可能不讲规则。有时候会把遵守规则当成一种负担，而不守规则似乎是一种占了便宜，甚至会在违规中产生一种逃避惩罚的快感，会洋洋自得“我多厉害，我多能耐，我可以开车追赶藏羚羊拍照”。

在预设的管制思维下，许多人便会循着管制的思维开出加重处罚强化管制的药方，这确实可以让因畏惧惩罚而守规矩，可管制者不可能永远“在场”，权力不可能如影随形，甚至大多时候都是“不在场”和“缺席”的，这时候，违反规则会成家常便饭。良好的规则和规则意识的建立，不仅是通过管制让人守规矩，更是民众发自对公共秩序共同利益的维护。尽管公安机关不在场监督，可仍有在场的民众拍摄举报了追逐藏羚羊的全过程，这是民众为维护共同秩序而默守的契约。在契约下，守不守规则不是与哪个管制者周旋，而是内心的另一双眼睛，与周围的无数双的眼睛。当规则依赖“管制逻辑”建立起来，而缺少了民众自治、公共契约的理念，规则很难自觉运转。对规则大的认同不是服从，而是民众在共同的利益感觉中对违规的估价和利弊的权衡。

据央广新闻晚高峰报道：近日，广东省发布“儿童网民网络素养状况研究”报告，结果显示：儿童“触网”年龄越来越小，其中超23%的学龄前儿童每天上网半小时以上。其中，儿童使用社交媒体的时间越来越早，部分孩子3岁开始使用QQ和；到了12岁，拥有QQ、的儿童比例均超过一半。与成人相似，低龄儿童通过网络进行娱乐、消费、信息发布等活动，有的孩子上网技能比家长还“溜”，不少孩子甚至借助网络抄作业、考试作弊等。

对此，有的家长表示反对儿童过早接触网络，认为不仅会影响儿童的视力与身体健康，也容易让儿童沉溺于网络游戏等空间不能自拔，影响和干扰正常的学习和成长。不可否认，这些情况确实有可能发生。但是，网络是一把双刃剑，儿童触网也可以让他们更早地接触到现代人必备的网络知识和技能，拓宽视野，更好地认识世界。如今网络已与我们的生活密不可分，不能因为儿童“触网”存在一些隐忧就让他们游离网络空间，这也不利于其成长与发展。

其实，无处不在的电子设备以及其搭载的移动新媒体从来就不是洪水猛兽，关键取决于怎么去使用它。儿童“触网”低龄化是互联网时代的产物，也是科技发展的必然。不能一味地遏制儿童“触网”，但也不能放任其自由。要想减少网络对儿童的负面影响，家长的引导与监护是必不可少的。家长可引导孩子利用网络听故事、玩益智的游戏、看正能量的电影等，并限定好每天的上网时间。同时，家长也要为孩子树立正确使用网络的榜样。此外，学校也应该加强对儿童的网络安全教育，从小培养其网络素养。只有疏与堵相结合才能让儿童网民们远离网络的不良伤害，在E时代里茁壮成长。

师德之魂在于“爱”，爱是师生的黏合剂，是教育的前提，是教育力量之所在。唯有付出真爱，才能温暖学生的心，才能赢得学生的心。张雪岩，8年来坚持做平凡中的暖心教育。将爱化作温润的细雨，滋润着孩子们懵懂的心，为孩子们的人生打上了一层亮丽的底色。